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    物理与电子工程系专业介绍

    来源:  发布日期:2010-07-13 08:37:24   浏览次数:[]

    物理学(师范类,本科,四年)

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握物理学基础知识、基本理论和基本技能,具有良好的人文素养和教师专业技能,具备较强的创造能力和自学能力,能在中等学校从事物理教学或在相关领域从事科学研究、技术开发、管理等工作的应用型人才。

    主要课程:高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、数学物理方法、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、电子线路、中学物理教学论、普通物理实验、近代物理实验、电子线路实验等。

    主干学科:物理学。

    授予学位:理学学士学位。

    主要实践性教学环节:军事训练、公益劳动、社会实践、教育见习、教育实习、毕业论文等。

    就业方向:中等学校从事物理教学及其相关领域中从事科学研究、技术、管理等工作。

     

    电子科学与技术(本科,四年)

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握电子科学与技术的基础知识、基本理论和实验技能,具备工程实践能力和科技研发的能力,能在电子科学与技术及其相关领域从事生产技术和生产管理的应用型人才。

    主要课程:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电子线路、数字信号处理、通信原理、单片机原理、电子系统综合设计等。

    主干学科:电子科学与技术。

    授予学位:工学学士学位。

    主要实践性教学环节:大学生公益劳动、大学生社会实践、金工实习、电子系统课程设计、毕业实习、毕业论文(设计)、专业社会实践、科技创新实践等。

    就业方向:电子科学与技术及其相关领域从事生产技术和生产管理等工作。

     

    电气工程及其自动化(本科,四年)

    培养目标:专业培养德、智、体、美全面发展,具有高度社会责任感及良好的科学、人文素养,掌握电气、自动化等相关领域的基础知识、基本理论和基本技能,获得较好的工程实践和应用能力训练,具备初步在该专业相关领域从事分析、生产、设计、技术管理等工作的应用型人才。

    主要课程:电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、单片机原理、PLC、电力电子技术、电机学、传感器原理、微机原理及应用、嵌入式系统开发等。

    主干学科:电气工程及其自动化。

    授予学位:工学学士学位。

    主要实践性教学环节:公益劳动、大学生社会实践、课程实验、电子工艺实习、基础电路综合设计、单片机原理课程设计、自动化专业综合实践、专业实习、毕业实习、毕业论文(设计)、专业社会实践、科技创新实践等。

    就业方向:各类企业中涉及电气、控制等生产一线的电子产品设计与开发,以及生产设备的维护等工作。

     

     

    物理学(太阳能、风能开发和利用方向)(本科,四年)

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握物理学及太阳能光伏发电、风能发电等方向的基本理论和基本实验技能,具有良好的人文素养和工程技能,具备太阳能、风能离并网发电系统的分析、设计、控制、运行能力,能在新能源领域从事生产技术、生产管理以及科技研发的应用型人才。

    主要课程:高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、电子线路、电机学、风力发电机组原理与应用、太阳能光伏发电应用技术、电力电子技术、新能源转换与控制技术。

    主干学科:物理学。

    授予学位:理学学士学位。

    主要实践性教学环节:大学生公益劳动、大学生社会实践、专业实训、综合实习、毕业论文(设计)。

    就业方向:新能源领域从事生产、研究和开发等工作。

     

    电子科学与技术(印制电路技术与工艺方向)(本科,四年)

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握应用电子技术和应用化学的基础知识、基本理论和基本技能,具备良好的人文素养和一定的工程实践能力、科技研发的能力,能够在印制电路设计与工艺、微电子工艺等领域从事电子信息系统的研究、设计、制造、测试及应用的应用型人才。

    主要课程:大学物理、无机及分析化学、电路分析、有机化学、电子线路、物理化学、结构化学、印制电路原理与工艺、印制电路检测技术、表面处理技术等。

    主干学科:电子科学与技术。

    授予学位:工学学士学位。

    主要实践性教学环节:公益劳动、大学生社会实践、金工实习、课程设计、毕业实习、毕业论文(设计)、专业社会实践、科技创新实践等。

    就业方向:印制电路设计与工艺、微电子工艺等领域从事电子信息系统的研究、设计、制造、测试等工作。

     

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    物理与电子工程系专业介绍

    时间:2010-07-13 08:37:24   浏览次数:[]

    物理学(师范类,本科,四年)

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握物理学基础知识、基本理论和基本技能,具有良好的人文素养和教师专业技能,具备较强的创造能力和自学能力,能在中等学校从事物理教学或在相关领域从事科学研究、技术开发、管理等工作的应用型人才。

    主要课程:高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、数学物理方法、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、电子线路、中学物理教学论、普通物理实验、近代物理实验、电子线路实验等。

    主干学科:物理学。

    授予学位:理学学士学位。

    主要实践性教学环节:军事训练、公益劳动、社会实践、教育见习、教育实习、毕业论文等。

    就业方向:中等学校从事物理教学及其相关领域中从事科学研究、技术、管理等工作。

     

    电子科学与技术(本科,四年)

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握电子科学与技术的基础知识、基本理论和实验技能,具备工程实践能力和科技研发的能力,能在电子科学与技术及其相关领域从事生产技术和生产管理的应用型人才。

    主要课程:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电子线路、数字信号处理、通信原理、单片机原理、电子系统综合设计等。

    主干学科:电子科学与技术。

    授予学位:工学学士学位。

    主要实践性教学环节:大学生公益劳动、大学生社会实践、金工实习、电子系统课程设计、毕业实习、毕业论文(设计)、专业社会实践、科技创新实践等。

    就业方向:电子科学与技术及其相关领域从事生产技术和生产管理等工作。

     

    电气工程及其自动化(本科,四年)

    培养目标:专业培养德、智、体、美全面发展,具有高度社会责任感及良好的科学、人文素养,掌握电气、自动化等相关领域的基础知识、基本理论和基本技能,获得较好的工程实践和应用能力训练,具备初步在该专业相关领域从事分析、生产、设计、技术管理等工作的应用型人才。

    主要课程:电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、单片机原理、PLC、电力电子技术、电机学、传感器原理、微机原理及应用、嵌入式系统开发等。

    主干学科:电气工程及其自动化。

    授予学位:工学学士学位。

    主要实践性教学环节:公益劳动、大学生社会实践、课程实验、电子工艺实习、基础电路综合设计、单片机原理课程设计、自动化专业综合实践、专业实习、毕业实习、毕业论文(设计)、专业社会实践、科技创新实践等。

    就业方向:各类企业中涉及电气、控制等生产一线的电子产品设计与开发,以及生产设备的维护等工作。

     

     

    物理学(太阳能、风能开发和利用方向)(本科,四年)

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握物理学及太阳能光伏发电、风能发电等方向的基本理论和基本实验技能,具有良好的人文素养和工程技能,具备太阳能、风能离并网发电系统的分析、设计、控制、运行能力,能在新能源领域从事生产技术、生产管理以及科技研发的应用型人才。

    主要课程:高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、电子线路、电机学、风力发电机组原理与应用、太阳能光伏发电应用技术、电力电子技术、新能源转换与控制技术。

    主干学科:物理学。

    授予学位:理学学士学位。

    主要实践性教学环节:大学生公益劳动、大学生社会实践、专业实训、综合实习、毕业论文(设计)。

    就业方向:新能源领域从事生产、研究和开发等工作。

     

    电子科学与技术(印制电路技术与工艺方向)(本科,四年)

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握应用电子技术和应用化学的基础知识、基本理论和基本技能,具备良好的人文素养和一定的工程实践能力、科技研发的能力,能够在印制电路设计与工艺、微电子工艺等领域从事电子信息系统的研究、设计、制造、测试及应用的应用型人才。

    主要课程:大学物理、无机及分析化学、电路分析、有机化学、电子线路、物理化学、结构化学、印制电路原理与工艺、印制电路检测技术、表面处理技术等。

    主干学科:电子科学与技术。

    授予学位:工学学士学位。

    主要实践性教学环节:公益劳动、大学生社会实践、金工实习、课程设计、毕业实习、毕业论文(设计)、专业社会实践、科技创新实践等。

    就业方向:印制电路设计与工艺、微电子工艺等领域从事电子信息系统的研究、设计、制造、测试等工作。

     

              
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